Información sobre la automatrícula en la PEvAU

La Universidad de Sevilla está ultimando un procedimiento de Automatrícula en la PEvAU, en los próximos días informaremos del procedimiento, cuyo plazo comenzará el próximo 1 de junio, que permitirá a los estudiantes realizar su inscripción en la PEvAU de manera telemática . 

Para poder acceder a la automatrícula, será indispensable disponer previamente de un Usuario Virtual de la Universidad de Sevilla (UVUS), que podrá solicitarse a partir del día de hoy. Toda la información sobre el procedimiento de obtención del UVUS se encuentra publicado en la web del Vicerrectorado de Estudiantes:  http://estudiantes.us.es/uvus.

A LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO

Estimadas familias:

Esperamos que todo continúe bien y una vez más reconocemos vuestro esfuerzo y dedicación.

Os trasladamos el presente comunicado con objeto de facilitar aclaraciones tras las instrucciones de 13 de mayo de 2020, de la viceconsejería de educación y deporte.

El instituto permanecerá abierto al público de 9:30 a 13:30h. SÓLO para realizar las funciones de procedimiento de admisión del alumnadopara el curso 2020/21, así como otras tareas administrativas. El resto de instalaciones permanecerán cerradas y sin uso.

Las familias que deseen matricular a sus hijos para el curso 2020/21 en el IES CAURA, presentarán la solicitud de admisión preferentemente DE FORMA TELEMÁTICA en la secretaría virtual de la Junta de Andalucía del 18 de mayo al 1 de junio (este trámite lo harán principalmente, las familias del alumnado del CIP Maestro Manuel Gómez y no es necesario hacerlo para el alumnado que actualmente está matriculado en los CEIP Hipólito Lobato ni Cerro de San Juan). También podrán obtener información en el teléfono gratuito 900 848 000. Las familias del alumnado admitido, a partir del 1 de julio, tendrán que formalizar la matrícula según las instrucciones que publicaremos en la página web www.iescaura.com

En el caso de no poder hacerlo telemáticamente, lo harán mediante cita previa en el teléfono 955 623 238. Las personas solicitantes de plaza escolar vendrán a los centros individualmente y permanecerán en sus instalaciones el tiempo imprescindible. El público no podrá desplazarse por las instalaciones de los centros, más allá de las que hayan sido habilitadas como zonas de espera, y respetará la distancia entre personas de, al menos, dos metros.

Las familias que tiene hijos/as matriculados en el presente curso y el alumnado continúe matriculado en el próximo curso 2020/21 en ESO o BACHILLERATO o las que deseen participar en el procedimiento de admisión a Ciclos Formativos y Formación Profesional Básica no tendrá que realizar ningún trámite durante este periodo. Para estos casos iremos publicando instrucciones en la página web www.iescaura.com.

Atentamente, deseando que tengáis mucha salud, el director.

Antonio Bohórquez Márquez.

INFORMACIÓN PARA ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES EN 3º PMAR

INFORMACIÓN PARA ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES EN 3º PMAR

ASIGNATURA PROCEDIMIENTOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE
TECNOLOGÍA Opción preferente: Examen presencial en junio, para el alumnado pendiente que ha entregado el cuadernillo, el martes 9 de junio a las 11,45h, siguiendo las instrucciones que se facilitaron en su momento (80% preguntas del cuadernillo y 20% preguntas del temario general impartido en el curso 18/19).
Opción alternativa: Examen online en junio para el alumnado pendiente que ha entregado el cuadernillo el martes 9 de junio a las 11,45h, siguiendo las instrucciones que se facilitaron en su momento (80% preguntas del cuadernillo y 20% preguntas del temario general impartido en el curso 18/19).
La opción dependerá del estado de la situación en la fecha aludida.
Todo el alumnado habilitado para realizar el examen (tener entregado el cuadernillo) debe mandar su correo electrónico a tecnologiaescaura@gmail.com para posibles comunicaciones.
MÚSICA Todos los alumnos con esta asignatura pendiente ya han sido evaluados:
El alumnado que deba presentarse a una asignatura pendiente de Música en la evaluación extraordinaria de septiembre, tendrá toda la información necesaria para superar la asignatura en el informe de evaluación, que le será entregado tras la evaluación ordinaria de junio.
EPVA El alumnado que cursa 3º de ESO y tenga pendiente EPVA de 1º o 2º de ESO, deberá entregar el cuadernillo de recuperación antes del 1 de junio, a la dirección de correo ismaelmiguelmillan@gmail.com. Este cuadernillo ya fue dado en los primeros meses del curso.
RELIGIÓN Evaluación continua a través de las actividades propuestas por las plataformas digitales. Para el alumnado que no supere la asignatura se le encargará un trabajo de las actividades realizadas para superar la asignatura en la evaluación extraordinaria.
EDUCACIÓN FÍSICA El departamento de Educación Física va a realizar el seguimiento de los cursos pendientes, teniendo en cuenta que, en todos los niveles, los bloques de contenidos de la asignatura se repiten y consolidan en los mismos trimestres. Siempre con el objetivo de facilitar la recuperación por parte del alumnado de la asignatura pendiente del curso anterior.
El alumnado irá recuperando los trimestres de la asignatura pendiente del curso anterior, obteniendo una calificación positiva en el trimestre del curso actual.
Independientemente de todo esto, incluso no teniendo una evaluación positiva en la evaluación ordinaria en el curso actual, y siempre a criterio del profesor, podrá aprobar la asignatura pendiente del curso anterior, si se considera que los objetivos del curso anterior han sido superados.
VALORES ÉTICOS Los alumnos/as con Valores Éticos de 2º de ESO pendientes fueron citados para entregar un trabajo y realizar unas preguntas escritas en la 1ª y 2ª evaluación en las fechas que figuran en el plan de pendientes, pero no se presentaron ni contactaron con las profesoras del departamento.
Aún tienen hasta el 28 de mayo para enviar al correo electrónico (isabelleracaura@gmail.com) el trabajo y contestar de forma oral a las 12 horas a unas preguntas.
Este alumnado tiene que mandar su correo electrónico (aclarando nombre, curso y pendiente) a isabelleracaura@gmail.com para comunicarse con la jefa de departamento.

INFORMACIÓN PARA ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES EN 1º BACHILLERATO

ASIGNATURA PROCEDIMIENTOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Todas las actividades programadas para la recuperación de la asignatura pendiente se llevaron a cabo en la segunda evaluación: La entrega del cuadernillo de actividades fue el día 9 de enero y el examen de la convocatoria ordinaria se realizó el 20 de febrero. Los alumnos suspensos tienen que presentarse a la convocatoria extraordinaria de septiembre.
MATEMÁTICAS La calificación de la materia pendiente de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I para el curso 2019-20 queda de la siguiente manera: Se han realizado con normalidad las pruebas escritas de los bloques de Números-Álgebra y Análisis. Queda pendiente la evaluación del bloque de Estadística y Probabilidad que será evaluada a través de la calificación de un cuadernillo 60% y de un cuestionario online 40%. La entrega del cuadernillo será el día 25 de mayo y la prueba el 26 de mayo a las 11:00. Si una vez evaluados los tres bloques hubiera uno o más bloques suspensos, se evaluarán éstos mediante una prueba escrita que podrá ser presencial o telemática (según la situación en que nos encontremos) el 5 de junio a las 11:00. Para superar la asignatura el alumno deberá superar todos los bloques. La calificación final será la media aritmética de la nota obtenida en cada uno de los bloques (o de la recuperación en su caso).
La calificación de la materia pendiente de Matemáticas I para el curso 2019-20 queda de la siguiente manera: Se han realizado con normalidad las pruebas escritas de los bloques de Números-Álgebra y Geometría. Queda pendiente la evaluación del bloque de Análisis que será evaluada a través de la calificación de un cuadernillo 60% y de un cuestionario online 40%.La entrega del cuadernillo será el día 25 de mayo y la prueba el 26 de mayo a las 11:00. Si una vez evaluados los tres bloques hubiera uno o más bloques suspensos, se evaluarán éstos mediante una prueba escrita que podrá ser presencial o telemática (según la situación en que nos encontremos) el 5 de junio a las 11:00. Para superar la asignatura el alumno deberá superar todos los bloques. La calificación final será la media aritmética de la nota obtenida en cada uno de los bloques (o de la recuperación en su caso).
INGLÉS Se formará un grupo en Google Classroom donde se les pondrá las pautas a seguir para recuperar la asignatura. Serán tareas a realizar cada semana. Esas tareas tendrán una nota del 0 al 10 y al final del curso se hará la media de esas tareas. No habrá examen. Si en algún momento se descubre copia o plagio en dichas tareas la asignatura pendiente quedará suspensa.
BIOLOGÍA Examen de la segunda parte el jueves 28 de mayo a las 10h.
FÍSICA Y QUÍMICA Examen de la segunda parte de la asignatura vía correo electrónico, viernes 15 mayo a las 11.30 horas.
Examen final viernes 29 mayo a las 11.30 horas.
GEOGRAFÍA E HISTORIA Historia del Mundo Contemporáneo, 1º de Bachillerato: Tres alumnas/o ya realizaron el examen antes de la etapa de confinamiento. Tienen pendiente la realización de un trabajo con la resolución de unas cuestiones que los alumnos ya tienen y que deben entregar a la profesora de Historia de España el lunes 25 de mayo.
DIBUJO TÉCNICO La recuperación de esta pendiente se calificará con la nota que se obtenga en el curso actual de Dibujo Técnico, o sea, en 2º de Bachillerato.
ECONOMÍA Todos los alumnos con esta asignatura pendiente ya han sido evaluados.
FRANCÉS Todos los alumnos con esta asignatura pendiente ya han sido evaluados.
FILOSOFÍA No hay alumnos con la materia pendiente.
EDUCACIÓN FÍSICA No hay alumnos con la materia pendiente.
TECNOLOGÍA No hay alumnos con la materia pendiente.
RELIGIÓN No hay alumnos con la materia pendiente.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA No hay alumnos con la materia pendiente.

INFORMACIÓN PARA ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES EN 1º, 2º y 3º ESO

ASIGNATURA PROCEDIMIENTOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Todas las actividades programadas para la recuperación de la asignatura pendiente se llevaron a cabo en la segunda evaluación: La entrega del cuadernillo de actividades fue el día 9 de enero y el examen de la convocatoria ordinaria se realizó el 20 de febrero. Los alumnos suspensos tienen que presentarse a la convocatoria extraordinaria de septiembre.
MATEMÁTICAS Si el alumno/a ha entregado los cuadernillos pero la parte evaluada en cada prueba escrita respecto a la asignatura pendiente es inferior a un 3, se le realizará una prueba o cuestionario online el 29 de mayo a las 12:00.
Si el alumno/a no ha entregado los cuadernillos, se le facilitarán de nuevo los cuadernillos y, una vez que los haya entregado, se le realizará una prueba o cuestionario online el día 26 de mayo a las 12:00.
Fecha de entrega de los cuadernillos: 25 de mayo
INGLÉS A través de GMAIL y Google Classroom se envían los contenidos mínimos y las tareas, se les pondrá las pautas a seguir para recuperar la asignatura. Serán tareas a realizar cada semana. Esas tareas tendrán una nota del 0 al 10. Último día de entrega de tareas el 5 de junio. Se hará la media de esas tareas. No habrá examen. Si en algún momento se descubre copia o plagio en dichas tareas la asignatura pendiente quedará suspensa.
BIOLOGÍA La primer parte ya se hizo (cuadernillo 20% y control 80%). La segunda parte: cuadernillo 100%. El último día para la entrega fue el 13 de marzopero en vista de los acontecimientos se pospone hasta el viernes 22 de mayo.
FÍSICA Y QUÍMICA Examen de la segunda parte de la asignatura vía correo electrónico, viernes 15 mayo a las 11.30 horas. Examen final viernes 29 mayo a las 11.30 horas.
GEOGRAFÍA E HISTORIA Por decisión del departamento, la recuperación de las pendientes en ESO queda reducida a la prueba ya realizada el 21 de enero (primer cuadernillo). Los alumnos que no recuperen estas pendientes en la prueba extraordinaria de septiembre se examinarán del primer cuadernillo (se indicará en su informe de junio).
Hay dos alumnas (María José Solís Sánchez, 2º ESO E; María Moreno Pineda, 3º ESO C) que por razones de salud debidamente justificadas no pudieron realizar el examen en la fecha correspondiente. A ellas se le realizará un examen oral por videollamada ya que ambas cuentan con los medios necesarios para llevar a cabo este método.
FRANCÉS Los alumnos deben ponerse en contacto con la jefa del departamento (Cristina Barriga) por correo electrónico: cristinacaura@gmail.com lo antes posible. Se creará un grupo con los alumnos, usando la aplicación GOOGLE CLASSROOM, para poder darles información y realizar el examen que versará sobre los contenidos que tienen en el cuadernillo que se les facilitó a principio de curso y cuya entrega se realizó el pasado 27 de febrero. El examen de recuperación se hará virtualmente el 27 de mayo a las 12 horas.
TECNOLOGÍA Opción preferente: Examen presencial en junio, para el alumnado pendiente que ha entregado el cuadernillo, el martes 9 de junio a las 11,45h, siguiendo las instrucciones que se facilitaron en su momento (80% preguntas del cuadernillo y 20% preguntas del temario general impartido en el curso 18/19).
Opción alternativa: Examen online en junio para el alumnado pendiente que ha entregado el cuadernillo el martes 9 de junio a las 11,45h, siguiendo las instrucciones que se facilitaron en su momento (80% preguntas del cuadernillo y 20% preguntas del temario general impartido en el curso 18/19).
La opción dependerá del estado de la situación en la fecha aludida.
Todo el alumnado habilitado para realizar el examen (tener entregado el cuadernillo) debe mandar su correo electrónico a tecnologiaescaura@gmail.com para posibles comunicaciones.
MÚSICA Todos los alumnos con esta asignatura pendiente ya han sido evaluados: El alumnado de 2º de ESO con la asignatura pendiente de 1º de ESO recupera la asignatura aprobando los dos primeros trimestres de la asignatura o aprobando la evaluación ordinaria en 2º de ESO. No habiéndose producido ningún aprobado según el primer supuesto, se tomará la decisión sobre la recuperación tras conocer las calificaciones de este alumnado en la evaluación ordinaria.
El alumnado que deba presentarse a una asignatura pendiente de Música en la evaluación extraordinaria de septiembre, tendrá toda la información necesaria para superar la asignatura en el informe de evaluación, que le será entregado tras la evaluación ordinaria de junio.
EPVA El alumnado de EPVA que cursa 2º de ESO y tenga pendiente la materia en, recuperará dicha pendiente aprobando la del curso actual.
El alumnado que cursa 3º de ESO y tenga pendiente EPVA de 1º o 2º de ESO, deberá entregar el cuadernillo de recuperación antes del 1 de junio, a la dirección de correo ismaelmiguelmillan@gmail.com. Este cuadernillo ya fue dado en los primeros meses del curso.
EDUCACIÓN FÍSICA El departamento de Educación Física va a realizar el seguimiento de los cursos pendientes, teniendo en cuenta que, en todos los niveles, los bloques de contenidos de la asignatura se repiten y consolidan en los mismos trimestres. Siempre con el objetivo de facilitar la recuperación por parte del alumnado de la asignatura pendiente del curso anterior.
El alumnado irá recuperando los trimestres de la asignatura pendiente del curso anterior, obteniendo una calificación positiva en el trimestre del curso actual.
Independientemente de todo esto, incluso no teniendo una evaluación positiva en la evaluación ordinaria en el curso actual, y siempre a criterio del profesor, podrá aprobar la asignatura pendiente del curso anterior, si se considera que los objetivos del curso anterior han sido superados.
RELIGIÓN Evaluación continua a través de las actividades propuestas por las plataformas digitales.
Para el alumnado que no supere la asignatura se le encargará un trabajo de las actividades realizadas para superar la asignatura en la evaluación extraordinaria.
VALORES ÉTICOS Los alumnos/as con Valores Éticos de 1º y 2º de ESO pendientes fueron citados para entregar un trabajo y realizar unas preguntas escritas en la 1ª y 2ª evaluación en las fechas que figuran en el plan de pendientes, pero no se presentaron ni contactaron con las profesoras del departamento.
Aún tienen hasta el 28 de mayo para enviar al correo electrónico (isabelleracaura@gmail.com) el trabajo y contestar de forma oral a las 12 horas a unas preguntas.
Este alumnado tiene que mandar su correo electrónico (aclarando nombre, curso y pendiente) a isabelleracaura@gmail.com para comunicarse con la jefa de departamento.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA El único alumno con la materia pendiente tiene urgentemente que aportar su correo electrónico para poder contactar con él. Puede comunicarse con la profesora en el correo: isabelleracaura@gmail.com.
Tendrá que presentar un trabajo (sobre los Derechos Humanos) y contestar a unas preguntas orales sobre los contenidos básicos de la materia el 28 de mayo a las 13 horas.

INSTRUCCIONES PARA LA GESTIÓN DE LOS REINTEGROS DE BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO CORRESPONDIENTES AL CURSO 2019-2020.

El Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación sanitaria ocasionada por el COVID 19 establece, en su artículo 9, la suspensión de toda la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, así como cualquier otra actividad educativa y de formación tanto en centros públicos como privados, permaneciendo aquellas actividades que se puedan desarrollar en la modalidad on line 

La suspensión de las actividades docentes y lectivas presenciales puede, en algunos casos, dificultar el destino de las becas y ayudas concedidas en el curso 2019-2020 al fin para el que fueron concedidas de acuerdo con lo dispuesto en las respectivas convocatorias, al no ser posible la asistencia a clase y la realización, el desarrollo y/o evaluación de determinadas materias o actividades que necesariamente deben llevarse a cabo de modo presencial. En este sentido, algunas Unidades de gestión de las becas tanto de las CCAA como de las universidades han planteado dudas a esta Dirección General. 

Esta circunstancia de fuerza mayor, debe ser tenida necesariamente en cuenta a la hora de determinar el cumplimiento de los fines para los que la beca o ayuda fue concedida, a los efectos de determinar la procedencia o no, en su caso, de la revocación de ésta y el reintegro de las cantidades correspondientes. 

De acuerdo con lo anterior, se aprueban las siguientes instrucciones en materia de reintegros referidas exclusivamente al cumplimiento de los requisitos académicos relativos a las actividades o enseñanzas correspondientes al curso 2019-2020: 

1. CONVOCATORIA DE BECAS DE CARÁCTER GENERAL: 

1.1: Estudios universitarios: 

a) Anulación de la matrícula o abandono de los estudios: 

La regla general en el caso de abandono de estudios será la procedencia del reintegro de la beca concedida. 

A los efectos de determinar si el estudiante se encuentra matriculado del número mínimo exigible de créditos matriculados y si se trata de matrícula completa o de matrícula parcial, se considerarán créditos matriculados la totalidad de los créditos matriculados en el curso 2019-2020, teniendo en cuenta lo dispuesto en los párrafos siguientes. 

La anulación de la matrícula de una o más asignaturas o créditos de forma voluntaria y particular por el estudiante, sin que dicha anulación haya sido impuesta por la Universidad con carácter obligatorio por no haber dado alguna alternativa al estudiante para su realización efectiva (aplazamiento, sustitución por trabajos o por otro tipo de actividades, etc), se considerará como reducción del número de créditos efectivamente matriculados. Por el contrario, no se considerará reducción del número de créditos matriculados y, por tanto, no afectarán a la beca concedida, los créditos que hubieran sido anulados por no haber podido ser cursados por el estudiante como consecuencia de la situación creada por el estado de alarma, siempre que la Universidad no hubiera ofrecido alguna alternativa para su realización o su sustitución por otra actividad. 

b) No presentación del Proyecto de fin de Carrera que no constituya una asignatura del plan de estudios en el plazo de dos años desde la fecha de concesión de la beca según lo dispuesto en el artículo 43.2 b) de la convocatoria: 

Se entenderá prorrogado el plazo de presentación de dicho Proyecto hasta la finalización del próximo curso 2020-2021, en el supuesto de que la causa directa e inmediata de que el becario no haya podido presentarlo se encuentre relacionada con la imposibilidad material de desarrollar las tareas correspondientes o de su evaluación como consecuencia de las medidas adoptadas en relación con el COVID 19. 

En el caso de estudiantes que cursen Trabajo de Fin de Grado o Trabajo de Fin de Master que constituya una asignatura del plan de estudios no será de aplicación esta prórroga y será tratada como una asignatura más a efectos de reintegro. 

c) No haber superado el 50%o el 40% (ramas de ciencias o enseñanzas técnicas) de los créditos matriculados): 

A los efectos del cálculo del porcentaje de créditos que deben ser superados por los becarios para considerar cumplida la finalidad de la beca se actuará del siguiente modo: 

– Para calcular el porcentaje de créditos superados no se tendrán en cuenta los créditos correspondientes a asignaturas del segundo semestre o de curso completo que, como consecuencia de la aplicación de las medidas derivadas del estado de alarma, no le hayan podido ser evaluados al becario. Tampoco serán tenidas en cuenta aquellas asignaturas suspendidas el primer trimestre que, por los mismos motivos, no hayan podido ser objeto de evaluación extraordinaria. En estos casos, el porcentaje de créditos superados de calculará sobre el número de créditos o asignaturas efectivamente evaluadas o que hubieran podido ser evaluadas. 

– Ej: Si el estudiante se ha matriculado de 60 créditos, pero no han podido ser evaluadas unas prácticas de 12 créditos por no haberse podido llevar a cabo, el porcentaje necesario se calculará sobre 48 créditos de modo que será necesario superar 24 créditos para considerar cumplida la finalidad de la beca. 

En el caso de estudiantes de intercambio internacional (ERASMUS o análogos), para el cómputo del porcentaje de créditos superados, se descontarán aquellas asignaturas que no hayan podido ser evaluadas en el país de destino como consecuencia de las medidas derivadas del COVID 19, cualquiera que sea su número, salvo que hubieran sido sustituidas y evaluadas por otras asignaturas diferentes en la universidad de origen. En este último caso se computarán los créditos de las asignaturas efectivamente evaluadas o que hubieran podido ser evaluadas. 

1.2 Estudios no universitarios: 

a) Haber causado baja de hecho en el centro: 

La regla general será la procedencia del reintegro de la beca concedida 

b) No haber asistido a un 80% o más de las horas lectivas: 

Para el cálculo del porcentaje correspondiente se tendrán en cuenta exclusivamente las horas de asistencia hasta la fecha de entrada en vigor del estado de alarma (14 de marzo de 2020). 

c) Reducción del número de asignaturas/módulos o materias matriculadas: 

A los efectos de determinar si el estudiante se encuentra matriculado del número mínimo exigible y si se trata de matrícula completa o de matrícula parcial, se considerarán matriculados la totalidad de las asignaturas/créditos/módulos/horas matriculados en el curso 2019-2020, teniendo en cuenta lo dispuesto en los párrafos siguientes.. 

La anulación de la matrícula de una o más asignaturas de forma voluntaria y particular por el estudiante, sin que dicha anulación haya sido impuesta por el centro con carácter obligatorio por no haber dado alguna alternativa al estudiante para su realización efectiva (aplazamiento, sustitución por trabajos o por otro tipo de actividades, etc), se considerará como reducción del número de asignatura/módulos/créditos/horas efectivamente matriculados. Por el contrario, no se considerará reducción y, por tanto, no afectarán a la beca concedida, las asignaturas/créditos/módulos/horas que hubieran sido anulados por no haber podido ser cursados por el estudiante como consecuencia de la situación creada por el estado de alarma, siempre que no se hubiera ofrecido alguna alternativa para su realización o su sustitución por otra actividad. 

d) No haber superado el 50% de las asignaturas, créditos u horas matriculadas: 

Para calcular el porcentaje de asignaturas, créditos u horas superados, no se tendrán en cuenta los correspondientes a asignaturas/módulos que, como consecuencia de la aplicación de las medidas derivadas del estado de alarma no le hayan podido ser evaluados al becario. En este caso, el porcentaje se 

calculará sobre el número de asignaturas/módulos efectivamente evaluados o que hubieran podido ser evaluados 

Ej: Si el estudiante se ha matriculado en un conjunto de módulos profesionales cuyo total expresado en horas de currículo equivale a 1000 horas de un Ciclo Formativo de FP, pero no ha podido ser evaluado un módulo profesional de formación en centro de trabajo de 200 horas, por no haberse podido llevar a cabo, el porcentaje necesario se calculará sobre 800 horas, de modo que será necesario superar al menos 400 para considerar cumplida la finalidad de la beca. 

e) No haber superado el curso completo de acceso o cursos de preparación o formación específicos para acceso a FP o el curso en escuela oficial de idiomas: 

En el supuesto de que el estudiante no haya podido ser evaluado como consecuencia de la aplicación de las medidas derivadas del estado de alarma, se prorroga la posibilidad de acreditar la superación durante el próximo curso 2020-2021. 

f) No presentación del Proyecto de fin de estudios en caso de obtener beca para dicho Proyecto: 

No procederá el reintegro cuando el estudiante se haya visto imposibilitado de realizar las actividades o de ser evaluado como consecuencia del estado de alarma. 

A los efectos de lo dispuesto en los apartados b), c), d), e) y f), la no disponibilidad o insuficiencia de medios técnicos para continuar con las actividades programadas por el centro de forma telemática, cuando éstas hayan sido imprescindibles para adquirir la formación necesaria, o para la elaboración del Proyecto, se considerará justificación suficiente para entender que las asignaturas correspondientes no han podido ser evaluadas o el Proyecto presentado, previa certificación del tutor/tutora del alumno en este sentido. 

En el caso de estudiantes de intercambio internacional (ERASMUS o análogos), se descontarán aquellas asignaturas/módulos que no hayan podido ser evaluadas en el país de destino como consecuencia de las medidas derivadas del COVID 19, cualquiera que sea su número, salvo que hubieran sido sustituidas y evaluadas por otras asignaturas diferentes en su centro de origen. En este último caso se tendrán en cuenta las asignaturas efectivamente evaluadas o que hubieran podido ser evaluadas. 

2. CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA ALUMNADO CON NEAE 

a) Haber causado baja de hecho en el centro: 

La regla general será la procedencia del reintegro de la beca concedida. 

b) No haber asistido a un 50% o más de las horas lectivas: 

Para el cálculo correspondiente se tendrán en cuenta exclusivamente el porcentaje de horas de asistencia hasta la fecha de entrada en vigor del estado de alarma (14 de marzo de 2020). 

c) No haber abonado servicios prestados para cuya financiación se hubiera concedido la ayuda: 

c.1) Ayuda de enseñanza, transporte, residencia: Procederá el reintegro únicamente del exceso correspondiente si las cantidades percibidas superaran el importe de lo realmente abonado por el beneficiario de la ayuda por estos servicios o si el estudiante hubiera percibido la ayuda y no hubiera asistido al centro o hecho uso de los servicios con anterioridad a la declaración del estado de alarma. 

c.2) Ayuda de comedor: Únicamente procederá su reintegro en el supuesto de que el estudiante hubiera percibido la ayuda y no hubiera hecho uso de este servicio con anterioridad a la declaración del estado de alarma. 

En el supuesto de que hubiera hecho solo un uso parcial durante el primer trimestre, procederá el reintegro de la parte proporcional correspondiente. 

c.3) Reeducación pedagógica, reeducación del lenguaje y ayudas para altas capacidades: 

Dadas las circunstancias concurrentes como consecuencia de los efectos derivados de la propagación del COVID 19 así como de la declaración del estado de alarma y la especial vulnerabilidad en la que se encuentran los alumnos destinatarios de estas ayudas y de sus familiares, con carácter excepcional, se considerarán amparados por esta ayuda todos aquellos gastos que redunden en favorecer la reeducación pedagógica o del lenguaje de los alumnos que por las circunstancias descritas, no han podido asistir a las sesiones presenciales de los profesionales previamente fijadas, tales como adquisición de material informático o audiovisual siempre que, por parte de los equipos de orientación o por la Administración educativa competente, se estime que redundan en favorecer la reeducación de estos estudiantes. 

En cualquier caso, se considerarán justificados los gastos de reeducación pedagógica o del lenguaje que hayan sido realizados hasta el primer día de comienzo del curso escolar 2020-2021. 

3. BECA DE COLABORACIÓN EN DEPARTAMENTOS UNIVERSITARIOS: 

Dadas las excepcionales circunstancias surgidas como consecuencia de la declaración del estado de alarma, en aquellos supuestos en los que hayan existido situaciones de fuerza mayor que hayan impedido a los beneficiarios prestar la colaboración en los términos establecidos en la convocatoria, se aplicarán las siguientes instrucciones: 

a) Se considerará prestada la colaboración y, por tanto, no dará lugar al reintegro de la beca, cuando el beneficiario haya desarrollado tanto de forma presencial como telemática gran parte de las funciones y tareas que se describen en el proyecto de colaboración, siempre que, además, el Departamento en que se hubiera de prestar la colaboración, considere que se han cumplido de forma global los objetivos de dicho proyecto, aun en el supuesto de que no se hubieran completado las horas o dichas tareas no se hubieran desarrollado durante todo el período que establece la convocatoria. 

A estos efectos, en el certificado a que hace referencia el apartado f) del artículo 5 de la convocatoria, se hará constar que el beneficiario de la beca ha prestado su colaboración en los términos previstos en el proyecto y que ha cumplido de forma global los objetivos en él previstos. 

b) En el supuesto de que el estudiante no hubiera podido cumplir los citados objetivos de forma global o hubiera interrumpido de forma definitiva su colaboración presencial y on line al iniciarse el estado de alarma, procederá el reintegro de la beca. 

4. ACREDITACIÓN DE LAS CIRCUNSTANCIAS DE CARÁCTER EXCEPCIONAL 

CONTEMPLADAS EN LAS ANTERIORES INSTRUCCIONES 

Las secretarias de los centros en los que se impartan las enseñanzas a que hacen referencia las presentes instrucciones certificarán, cuando así proceda o sean requeridas por la administración competente o por la universidad correspondiente la concurrencia de las circunstancias excepcionales a que se refieren estas instrucciones. 

Madrid, 7 de mayo de 2020 

EL DIRECTOR GENERAL DE PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA 

Diego Fernández Alberdi 

MEDIDAS DE FLEXIBILIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE 2019/20

A LOS PADRES Y MADRES DE ALUMNOS DEL IES CAURA

Estimadas familias:

Os trasladamos el presente comunicado con objeto de facilitar las aclaraciones y acuerdos tomados tras la instrucción de 23 de abril de 2020, de la viceconsejería de educación y deporte, relativa a las medidas educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019/2020.

FLEXIBILIZACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS

  • Con todos los grupos de 1º, 2º y 3ºESO, a partir de la segunda quincena de mayo aproximadamente no se impartirán contenidos nuevos. Se realizarán tareas de refuerzo y, en su caso, recuperación de los aprendizajes no adquiridos en la 1ª y 2ª evaluación. Y en el caso de los alumnos sin evaluaciones suspensas y que no hayan presentado dificultades de aprendizaje durante los dos primeros trimestres, se podrán realizar tareas de afianzamiento y profundización relacionadas con los mismos objetivos y contenidos que el resto de sus compañeros.
  • Con 4ºESO y Bachillerato, se avanzará en lo previsto en las programaciones para el tercer trimestre, cuando sea posible para el alumnado, y se considere que beneficiará su promoción académica. Si se decide para algún grupo flexibilizar la programación, se hará con el objeto de poder dedicar algunas semanas a repasar y recuperar lo trabajado en los dos primeros trimestres del curso.
  • Con los diferentes Ciclos formativos y FPB se avanzará en lo previsto en las programaciones para el tercer trimestre, cuando sea posible para el alumnado, y se considere que beneficiará su promoción académica. Se realizará una priorización en las programaciones didácticas de los contenidos más teóricos.
  • Se retrasa el final del curso de 2º Bachillerato al martes 16 de junio.

EVALUACIÓN EN ESO Y BACHILLERATO

  • Las calificaciones de cada una de las materias en la evaluación ordinaria se hará teniendo en cuenta fundamentalmente la obtenida en las dos primeras evaluaciones. En el caso de que alguna de éstas estuviera suspensa, se considerará la calificación obtenida en la recuperación correspondiente.
  • Recuperaciones de trimestres. El tutor de cada grupo notificará a través de IPASEN a los padres/madres/tutores legales de los alumnos el procedimiento de recuperación de trimestres de cada una de las asignaturas.
  • Recuperaciones de asignaturas pendientes de cursos anteriores. El 15 de mayo estará publicado en la web del instituto el procedimiento de recuperación de cada una de las asignaturas. Estará dirigida al alumnado que aún no haya sido evaluado en este curso. Para el alumnado que haya sido evaluado y no haya superado la asignatura correspondiente se emitirá el correspondiente informe para recuperar en la convocatoria de septiembre.
  • EVALUACIÓN EN FP
  • La evaluación de cada módulo profesional, atendiendo al carácter continuo de la misma, se llevará a cabo a partir de las evaluaciones anteriores y de las actividades desarrolladas durante este periodo excepcional, siempre que ello favorezca al alumno o alumna. Por tanto, el alumnado no podrá verse perjudicado por las dificultades derivadas de las enseñanzas a distancia durante el tercer trimestre.
  • Recuperaciones de trimestres. El tutor de cada grupo notificará a través de IPASEN a los padres/madres/tutores legales de los alumnos el procedimiento de recuperación de trimestres de cada una de los módulos.

ORIENTACIÓN

  • En la página web del instituto el Departamento de Orientación ha colgado unas pautas para ofrecer apoyo emocional durante el confinamiento.
  • La orientadora del centro ofrece, asimismo atención telefónica personalizada, de lunes a jueves de 12 a 14 horas, para el alumnado y las familias que lo requieran.

Continuamos agradeciendo su confianza y comprensión en esta nueva y excepcional situación. Igualmente, les rogamos que trasladen al alumnado la necesidad de continuar trabajando en TODAS las materias.

Os trasladamos mucha calma, paciencia y el deseo de que todo salga bien.

El equipo directivo del IES CAURA

Ordenadores en servicio de préstamos para familia sin recursos

La dirección del instituto se ha puesto en contacto con la policía local de Coria del Río. La policía local ha acudido al IES Caura para recoger ordenadores portátiles para hacer entrega en «servicio de préstamo» durante el estado de alarma a las familias sin recursos. GRACIAS

Policía local de Coria en el IES Caura recogiendo ordenadores portátiles

DONACIÓN AL AYUNTAMIENTO DE CORIA DE 100 VISERAS DE PROTECCIÓN FACIAL REALIZADAS POR LA PROFESORA DEL IES CAURA ANA ESQUIVA

Nuestra compañera Ana Esquiva, profesora de Electrónica de nuestro centro, forma parte de Markers Sevilla uno de los colectivos surgidos del movimiento nacional Coronavirus Makers, integrado por más de trece mil voluntarios que tratan de ofrecer soluciones a los profesionales más expuestos mediante la fabricación casera de mascarillas, máscaras o respiradores con impresoras 3D .

Esta mañana ha entregado a un representante del Ayuntamiento de Coria cien viseras de protección facial fabricadas en el salón de su casa con las impresoras 3D del IES Caura.

Gracias Ana por tu trabajo.

Ánimo para todos.

#QUÉDATE EN CASA