Los alumnos del Departamento de Instalaciones de Telecomunicaciones y Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos visitaron el centro emisor de Valencina y aprendido Radiocomunicaciones
Los alumnos del Departamento de Instalaciones de Telecomunicaciones y Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos visitaron el centro emisor de Valencina y aprendido Radiocomunicaciones
Desde la Biblioteca les pedimos a nuestros alumnos más golosos que crearan unos versos y este fue el resultado. ¡Muchas gracias a todos por participar!


El día 26 de Febrero, los alumnos de 2º de Instalaciones de Telecomunicaciones del Departamento de Electrónica, participaron en la semana de las ciencias del Colegio El Cerro. Prepararon un taller de iniciación a la Robótica con alumnos de 4º de primaria.
También participaron en la exposición de las impresoras 3D y los proyectos que han realizado con la profesora Ana Esquiva en el aula.
EL objetivo es motivar a los niños y las niñas del Colegio a interesarse por las tecnologías.
Han disfrutado tanto pequeños como mayores.
La actividad se completó en Palomares el día 15 de Marzo en el Colegio La Reguela de Palomares
Incluso salimos en Canal Sur (Minuto 12): http://www.canalsur.es/multimedia.html?id=1261619
El pasado 16 de Febrero, los alumnos de Francés de 1º Bachillerato primera LE y 2º Bachillerato segunda LE cocinaron crêpes para celebrar La Chadeleur (Candelaria) con su profesora Cristina Barriga. Gracias a los profesores que pasaron por nuestra Crêparie
En el último claustro de profesores celebrado en el IES Caura, el Area Artística realizó, dentro de sus propuestas de mejora, una introducción que bien debe ser publicada para que toda la comunidad educativa las conozca:
«En general, las propuestas del área artística van encaminadas a mejorar los resultados de las asignaturas motivando al alumnado y haciéndoles ver la importancia de las diferentes materias del Área Artística. Es importante que el alumnado muestre respeto hacia las mismas, en el caso de que no haya esa actitud de valorar las materias por considerarlas de menor “importancia”. Se debe adoptar una actitud estricta de medidas de comportamiento, además de intentar reconducir el contenido para que el alumnado empiece a captar el interés y el gusto por la música y las artes plásticas, además de la “importancia” que supone adquirir una formación lo más completa posible para el alumnado. Educar en el arte a los niños equivale a despertar su sensibilidad, su aprecio por los detalles, por las cosas cotidianas y sencillas, por los colores y las formas, por los seres vivos, por sus características, fortalezas y virtudes. Por último, nuestras propuestas van encaminadas a que el alumnado conciba las materias del área como un medio para poder desarrollar estudios posteriores.
La educación artística desarrolla capacidades, actitudes, hábitos y comportamientos, potencia habilidades y destrezas, y además es un medio de interacción, comunicación y expresión de sentimientos, emociones y actitudes, que permite la formación integral del niño, del joven y del adulto«
Gracias Ismael Vega por compartirlo con nosotros
Os dejamos un video de la celebración del Halloween. Desde el departamento de bilingüe y la Biblioteca, hecho por los alumnos de 1º ESO.
Antes de Navidad, los alumnos de Actividades Comerciales realizaron un curso de empaquetado.Técnica y creatividad para hacer de un regalo algo único y especial. Una oportunidad de trabajo para nuestros alumnos estas navidades.
Este fue el resultado: